脖子上有痣代表什么表示真的没想到第一篇分享贴是关于考试的经验贴，当时考教师资格证是在育德园师报班学习的，感觉老是讲的的特别好，很到位，考试一次性就过了，现在也都认定拿到教师资格证了，哈哈~，就想着也给自己的这次考试做一个记录吧，毕竟也小有，最好能够帮助到一些人就最好啦 教师资格考试的报考要求就是本科大三才可以报名。全国各地一般一年有两次考试，分上半年和下半年，上半年寒假报名，三月份笔试，五月份面试，下半年九月报名，十一月份笔试，转年一月面试💪🏻 笔试一共有三门，分为教育知识与能力，学科知识与教学能力，综合素质。买中公教育出版的就好，记得要买配套的题。报名时可以同时报三门科目，如果你觉得强度大也可以报两门，一门七十块软妹币，教师资格笔试的成绩是可以保留两年的，超过了就需要重新考。 学科知识与教育能力，很大一部分考察的是报名科目本专业的知识，例如我考得就是高中语文。我的习惯是在记忆之前掌握整本书的知识框架，然后建立自己的知识脉络，最好再标记出重难点，必考点肯定就是教学环节设计，教案的书写。这个需要重点记忆。拿高中语文为例，可分为文言文及诗歌，现代文两种教案的模板，先记忆经典案例，再自己试着套用。刷题时选择题全部要刷完，大题的教案书写重点记忆。 教育知识与能力，考察的是教学范畴的理论知识。一般教育史会考选择题(图中有我自己整理的教育史，教育家及代表作，理论非常容易记错人名)，一些分析题考察的就是重点例如教学方法，德育方法。这两点真的非常重要，如果其他知识记得不牢靠，这些内容也够阐述一波了,选择题全部刷完，大题重点记忆。 综合素质，说到这个我真的要摔书，为什么里面有数学题…这个就是主要考刷题，刷选择，内容包括天文地理，历史生物化学，法律法规，还有一些考察罗辑思维的题等等。刷题的时候很像百科知识问答还蛮有趣的，如果没有数学题就更好了。问答题重点记忆几个观，学生观，教师观，教育观，教师职业，以及教育法。注意所有调皮捣蛋的学生再过分都不可以劝退哦( •̅_•̅ )劝退的选项不选!这是送命题 再说一句，笔试的时间安排的非常紧凑，很多人报名了三门一天考下来真的非常疲惫。带点巧克力，士力架及时补充能量。 下面就是面试了。面试的话一般是两天分批次进行，其实第二天是有一些幸运成分在的，因为第一天题库已经出来，按照题库再巩固一遍，没准可以抽到准备很充分的题目 面试的流程：提前三十分钟签到→进入一个统一的教室做考前利率的强调，签诚信书，发抽题卡→进入抽题室，通过扫描准考证上的条形码，随机抽取题目→备课室，二十分钟备课→考场 进入考场后考官在电脑随机抽取两道结构化题目，五分钟进行回答，结构化题目大致分为，综合分析(按照社会，学校，家庭，学生多角度回答)，应变措施(身为老师不能慌张→安抚xx情绪→找到问题根源，着力解决→防止发生，以学生为本)，人际沟通(理解家长/同事/领导，大家都是为了学生，要以一种正能量的方式解决，与当事人沟通，如果是我自身的问题→改正，，误会→，反思)这种类型的题一般就是，学生反应你讲课不好，学生不喜欢你等等这种糟心的题目，组织计划… 这十分钟就是把一堂课四十分钟压缩，也是一堂课的缩影，把握这堂课我认为最重要的就是，互动性和掌控性。当你站在的时候，就要挺胸抬头，你就是king of the class ，就是的王。自信，并且对讲课的时间有一个恰到好处的把握。让整堂课有一种行云流水般的感觉就是成功了。其次就是互动性，在讲课过程中要针对性的与学生互动，举例说明，我抽中的题目是，帮助学生理解《虞美人》中李煜的愁绪。帮助学生理解一种思想感情，如果一味地讲述，不给学生思考表达的机会，就无法使学生真正的理学目标。所以我设置了情感初体验，情感再探究，情感深把握三个环节，每个环节前对学生进行提问，引导学生思考，讨论。所以我的整个教育环节都是充分的提现了互动性的。因为坐的都是考官没有学生，讲课的时候就要尬聊，“没错你这样回答非常对!”“好的，这位同学认为…” 我甚至还说了“没错你回答的真不错，同学们我们为她鼓下掌鼓励她好不好”然后一个人啪啪啪鼓起了掌… 还有很关键的一点就是板书的书写，讲到一个环节就写在黑板上，一边讲一边写，讲完之后，黑板上的框架就是整堂课的框架。 下面再说如何复习。我在考前看了几个试讲的视频，记录好试讲中老师的优点，自己进行模仿学习，有条件的话最好用小黑板配合。还是拿高中语文举例，我分类总结了散文，记叙文，文言文，议论文，新闻，各种文本的出题特点，比如散文的描写，小说的人物形象，诗歌的情感等等。以及这些类型课文的优秀教案，我就是在第二天进行面试的，幸运的把前一天题库中的题目涉及的课文全部备了一次教案，但是最后的考题没有准备过，好在题目简单。但是最关键的还是，掌握了套，掌握不同类型的课文教案的书写，教学环节的设计，万变不离其，试讲也能顺利的摆平。扎实的学科知识功底也非常重要，毕竟一些文学常识作者简介等等都不是一朝一夕就能复习好的。 这个环节就是考官根据你的试讲进行提问，一般都是拓展问答或细节问答，比如我的考官问了我，你还知道哪些描写愁的诗歌，这就是拓展了，也是知识积累的考察，不过这都是我自己给自己挖的坑，讲课时我举了几句描写愁的诗句回答的时候只讲出三首诗，考完了暗戳戳的想起来好几首其他的，一直担心会不会因此不过… 其实我认为面试考的不是你对这个考题的掌握，而是你是不适合做老师，能不能清晰的表达，能不能有对课堂的掌握，考完后考官问我是不是已经工作了我回答他我才大三，而且不是师范生。 教师资格证考试说简单很简单，说难也很难，现在甚至已经成为全中国参考人数最多的一个考证考试了。我希望，那些真正的对教育事业感兴趣有，热爱孩子，热爱教师岗位的人，都能如愿以偿成为一名光荣的人名教师。而不是所有人都把教师当成职业选择的下下选，备选，无奈之选，甚至是之选。这样我们国家的教育事业才是真的有未来，有希望。返回搜狐，查看更多
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