化隆讯（通讯员/南杰）阿什努乡拉盖学校坐落在海拔2800米的大山深处，仅有20多户的回族村落，土墙低矮的砖房围成一个院子，屋里坐着36名从学前班到二年级不等的孩子，李永年是这里唯一的教师。 高度近视的李永年批改作业时眼睛几乎贴在本子上，然而一个生词、一组造句中的任何差错都逃不过他的眼睛，学生花名册、学分册、家访记录被工整地抄写在纸上，挂满了墙壁。他一人担负着该校语文、数学、美术、体育、音乐等所有课程的教学。 “这里太穷，学生娃从小就知道好好读书，没有课外书就使劲翻课本，经常学期才到一半，课本就翻烂了”。李永年说，从家乡海东市乐都区来到这里时，他望着一片土的村子一度打起退堂鼓，在他之前没有一个老师能超过两年。 当时，有村民背着一袋面放在李永年家里，只留下一句话：“你吃的面我们轮流出，你再走掉学校就要撤了。”这句话深深印在李永年的脑海里。“孩子们需要我，再苦再难不能走。”他这样想也这样做。 因为工作原因，李永年和妻子长期两地分居，每个月只能翻山越岭见一面。他的两个小女儿跟着他，白天也在小学校上课，晚上就和爸爸挤在一间没有暖气的砖房里睡木板床，又带学生又带女儿常常使李永年焦头烂额，两个女孩脸上有着深红色的冻疮，班上的孩子有妈妈照顾，可李永年的妻子不能天天陪伴在女儿身边，李永年又当爹又当娘，孩子经常啃着硬馍馍看他批改作业。 或许令很多人难以想象，年近50岁的李永年还是一个没有任何编制、每月只领1500元工资的代课教师，生活的窘迫令他经常感到妻小。当有人问他为何如此，他沉默了一会儿，用粗糙的双手捂住发红的眼圈说：“我是农民的儿子，知道劳动的艰辛，教书育人使我充满前行的动力，不是学生们需要我，是我需要他们。” 推荐： |